运城信息:衰亡诗社观后感 衰亡诗社影评五篇

新2备用网址/2020-04-29/ 分类:体育/阅读:

《衰亡诗社》是彼得·威尔执导的一部影戏作品,报告的是一个有头脑的先生和一群但愿打破的门生之间的故事,影片所给观众带来的感觉是震撼的,关于衰亡诗社观后感,足以证实这部影片有多出色且经典,下面我们就来赏析几篇有关衰亡诗社观后感的范文吧,一路来进修一下。

衰亡诗社观后感


衰亡诗社观后感范文篇一

《衰亡诗社》是一部美国影戏,报告的是在西席基廷的影响下,一群中门生怎样抵御那些抑制、约束他们的教诲制度和教诲头脑的故事。影戏的下场是基廷老师被学校辞退,全部的门生都站在课桌上用基廷先生教给他们的方法向基廷先生辞别,看到这一幕,我堕泪了,全部的感动都化成了一句话:教诲,就是为了让门生站起来。

故事产生在美国威尔顿准备学院,这所学校在美国有着光辉的汗青,80%的门生能考入天下名牌大学,基廷老师就是一个结业于该校又方才回到该校任教的新西席。在基廷老师进班上课前,其它两位西席已经上了两节课,一位通过单调的、一再的、一遍遍死记硬背的方法让门生识记“农民”这个词语;另一位通过部署20道课后功课题让门生固定教室进修结果,而且恫吓门生假如完不成功课就要受处处罚。这就是这所学校通例的解说方法——死记硬背的解说方法、运用处罚和机器实习的解说打点方法。就在这时,基廷先生来了,他没有让学存亡记硬背,而是把门生带到陈列着已故校友照片的大厅,让门生通过寓目一张张发黄的照片开导门生思索生命的短暂,他说:“照片上的他们也曾宏愿勃勃,但他们都化为了尘埃,总有一天,这个房间里的全部人也会像他们一样,遏制呼吸,手脚冰冷地死去。”在基廷先生的指导下,门生贯通到生命是短暂的,他们本来安静的心波涛升沉起来,他们终于大白,要想让生命故意义,只有“捉住本日”。“捉住本日”,才气让生命逾越凡俗。于是,“捉住本日”便走入每个门生的心田深处,成为很多门生的座右铭。

教室上,基廷老师大胆地挑衅传统解说方法,冲破按部就班的讲授方法,让门生撕掉讲义中无用的媒介部门,而且勉励孩子们:“撕吧,你们要学会自力思索,随便品味,品味文学的滋味……”

基廷先生就是如许,他的每次呈现都能给人带来意想不到的攻击,意想不到的挑衅,无论是他教育门生感觉年华短暂的方法,照旧让门生撕掉讲义上没用的媒介。在另一节课上,基廷先生突然爬上讲台桌,高高地站在讲台桌上对门生们说:“知道我为什么站在这里吗?我要提示本身,要换个方法看天下……读诗的时辰也是如许,不要只思量作者的设法,而要思量本身的设法,要探求本身的声音,对付大部门声音不要盲从,要跳出去,要打破……”不只他本身如许做了,他还勉励门生一个个爬上课桌,站在课桌上,换个方法去看天下。

这就是基廷先生,这就是基廷先生挑衅传统的教诲方法。他指导门生探求本身,透视本身,坦然面临本身,引领他们用纷歧样的目光看天下,做纷歧样的本身。在基廷先生的引领下,这群热血沸腾的青年自觉地重组了“衰亡诗社”,在一小我私人迹罕至的石穴里朗诵诗歌,让诗歌像蜂蜜一样从舌尖上淌下来,让生命在这一刻随便地开释。

在基廷先生的引领下,孩子们变了,逐渐地变了。托德变了,这个最初怯弱怕事、有着朗诵阻滞的孩子终于有了表达本身观点的勇气,他大胆地甩掉了爸爸妈妈持续送了两年的千篇一律的生日礼品;纳克斯用“捉住本日”静静给本身鼓劲,斗胆地向心爱的女孩克丽丝表达了爱意;查理把本身的名字改为努旺达,在校刊上颁发文章主张学校招收女生入校;尼尔发明白本身的空想是表演,降服了统统阻力介入了表演……这全部的变革,都源于基廷先生对门生的开导,源于基廷先生对门生生命力的引发,在基廷先生的开导下,这群门生被传染了,这群被扣留被抑制太久的年青人被传染了,他们规复了翱翔的勇气和憧憬翱翔的豪情,他们生掷中的个性、空想、勇气、恋爱冉冉升起……

但,尽量孩子们产生了这么大的变革,但基廷先生如故受到了极大的压力,当他凭证他的解说方法构造解说时,校长说“我们有很是好的解说纲要”;当他试图把门生作育成为自力头脑者时,同事说“把十六七岁的孩子作育成为自力思索者,天方夜谭”;当尼尔喜好上演出后,尼尔的父亲阴岑寂脸对基廷说“离我儿子远一点”……

基廷先生很孤傲,他启示了门生心中的空想,但他却因尼尔的自尽而被迫分开了他喜好的讲台。当他最其后到讲堂向门生辞此外时辰,让人感动的一幕呈现了:孩子们掉臂正在上课的诺伦校长连连发出的“解雇”的告诫,一个个站在课桌上,发自心田地向基廷辞别:“船长,我的船长”。

孩子们站了起来,顶着来自校长的压力,冒着被解雇的伤害,他们自发、志愿、自动地站了起来,这一举措表白他们挣脱了扣留,学会了分辨,他们知道什么是值得恭敬的,什么是应该丢弃的,对付校长的要求,他们不再盲从,面临校长的恫吓,他们不再屈服,他们大胆地“捉住本日”,在基廷先生走出讲堂门口的那一刹时,孩子们用站在课桌上的方法表达了他们对基廷先生的热爱。

基廷先生被辞退是不幸的,但基廷先生又是幸福的。由于,他栽培在孩子们心里里的舒张本性的种子在他要分开的刹那绽放了出来。

教诲,就是为了让人站起来,让站起来的人从差异的视角看天下,解放尚且还在跪着的门生,不再捐躯他们的喜爱和乐趣,不再抑制他们的本性,不再只凭证划定让他们进修进修再进修、背诵背诵再背诵、实习实习再实习,让门生站起来,让站起来的门生在看天下的同时也审阅审阅本身,大白本身的需求、本身的拿手,捉住本日,从本日做起,为了本身的空想,为了本身心田的需求。

教诲,就是为了让人站起来!

衰亡诗社观后感范文篇二

这是一很好的片子,但人各有好,我更喜好柯恩兄弟或姜文拍的那种,带些梦幻色彩,带些牵挂的影片。好比柯恩的那部《哥们你在那边?》我就连看了两遍,很是喜好。《衰亡诗社》是一个迂腐的、关于保守与创新、实际与浪漫、新人与老人两股权势二元较劲的影片。这是一个范例片,是按公式建造出来的,然而,“妖怪尽在细节里”,近乎美满的拍照与表演,将这个老套的故事,演绎得竹苞松茂。  

这部影片极端引发人的思索。测验上名校做大夫赚大钱娶美男,并非中国粹生的专利。尼尔的父亲也和一个平凡中国度长一样,望子成龙,抹杀他的演出乐趣,逼他好勤进修,往后上哈佛医学院,功效这小子想不开,开枪自尽了。学校恰好要找来由摒挡搅翻了一潭水、勉励门生声张本性,作育喜爱的新来先生 Keating,于是将尼尔之死归罪于他。新来先生被逼走,然则他失去饭碗,获得了不少门生的心。影戏的下场是开放的。后事不知怎样,然而在我们身边,我们一回身,就会看到个把像Keating 那样的人。着实他们的运气纷歧,有的人被排出,有的人被同化,有的人活的好好的,乃至比其他人更乐成一些。  

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